ITEP Horizon

871 avenue du Maréchal Foch
77190 Dammarie-lès-lys
01 64 37 82 46

Nombre de places : 16
Age d’accueil : de 11 à 18 ans
Ouverture : 210 jours/an
Hébergement : Semi-internat
Agrément : Enfants ayant des troubles du comportement et de la conduite sans déficience et troubles cognitifs

Directeur adjoint : Sacha Bohl

L’institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique Horizon assure la prise en charge d’enfants et d’adolescents, de 11 à 18 ans, présentant des difficultés psychologiques dont l’expression, notamment les troubles du comportement, perturbent gravement la socialisation et l’accès aux apprentissages, malgré des potentialités intellectuelles et cognitives préservées.
Il s’agit de favoriser le retour à un dispositif éducatif ordinaire ou adapté.

Missions & prises en charge

L’accompagnement en ITEP doit favoriser l’épanouissement de l’adolescent en participant activement au développement de son autonomie et de son intégration sociale, scolaire et professionnelle pour un retour dans un cadre de vie ordinaire. L’ITEP Horizon garantit un cadre institutionnel soignant, interdisciplinaire qui permet de :

  • favoriser l’intégration progressive des règles et de la loi et l’intériorisation des limites
  • restaurer la socialisation et la relation aux autres
  • retrouver le goût et le plaisir d’apprendre
  • encourager les apprentissages pédagogiques techniques et éducatifs
  • favoriser l’inclusion scolaire, préprofessionnelle et professionnelle
  • soutenir la construction de son identité.

L’accompagnement de chaque jeune s’établit autour d’un projet personnalisé adapté à sa situation. L’usager et sa famille ou son représentant légal sont étroitement associés à la mise en œuvre de son projet.

Une équipe pluridisciplinaire

  • Psychologue,
  • psychomotricienne,
  • éducatrices spécialisées,
  • éducateur technique spécialisé (Mécanique, bois, petites maçonnerie, informatique),
  • enseignant,
  • assistante de service social,
  • infirmière,
  • Chef de Service,
  • service administratif.

Scolarité

L’enseignant développe les apprentissages scolaires par des méthodes actives adaptées aux possibilités et à la problématique de chaque élève. Un partenariat avec les Etablissements du second degré aux alentours (collège, lycée) sera systématiquement envisagé pour favoriser et soutenir la scolarité. Des temps collectifs ou individuels à temps partiel seront étudiés.

Admission

L’entrée en ITEP est soumise à une orientation relevant de la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) du département avec un dossier constituer auprès de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH).

Expression des familles

Un conseil de vie sociale (CVS) est mis en place.
Cette instance a pour but d’améliorer la participation des personnes accueillies et de leurs familles à la vie de l’Etablissement. Ainsi le CVS donne son avis et fait des propositions sur toute question ayant trait au fonctionnement de la structure. Le conseil de vie sociale est constitué de représentants des familles, des jeunes accueillis, du personnel, de l’organisme gestionnaire.

Grossir la typographie